Архитектура русского языка

В г. Екатеринбург разработана методика обучения игрой с помощью конструктора «Мини-мастер». Автором этой методики является инженер-машиностроитель г. Екатеринбурга А.Н. Фефилов. Конструктор представляет собой маленькие кирпичики, изготовленные из настоящей глины.

На основе методики обучения игрой создан курс по изучению системы русского языка «Архитектура русского языка». Автором данного курса является Т.В. Сычева учитель русского языка г. Екатеринбург. Курс состоит из трех разделов: начального, базового, профессионального.

Базовый уровень изучения русского языка называется «Мини Мастер русского языка». На этом уровне учащиеся согласно школьной программе изучения русского языка осваивают систему русского языка через построение моделей, в которых отражены особенности фонетики и графики, морфемные и словообразовательные аспекты, правила правописания, морфологические признаки всех частей речи, трудности построения синтаксических конструкций.

Опыт преподавания русского языка по системе «МиниМастер русского языка» показал улучшение индивидуальных результатов учеников в усвоении сложного материала, т.к. процесс изучения с помощью керамического конструктора состоит из трех этапов: наглядное теоретическое представление материала, практическое самостоятельное конструирование, закрепление материала мини-проектами моделей изучаемого раздела русского языка.

Одновременное трехуровневое освоение материала позволяет ученикам глубоко понять изучаемую тему. В процессе обучения задействованы все органы чувств ребенка, особенно мелкая моторика, зрительные органы. Изучая абстрактный предмет наглядно с помощью моделей из керамического конструктора, мы достигаем правильного пространственного представления системы русского языка.

Запоминание материала становится основательным, т.к. изучаемый материал прорабатывается учениками на трех этапах. Теоретические данные сразу закрепляются практическим усвоением через конструирование моделей на изучаемую тему и письменные упражнения.

В результате применения методики обучения игрой с помощью керамического конструктора «Мини-мастер» были значительно улучшены показатели усвоения материала учениками 5-х классов средней школы. О чем свидетельствовали итоговые диктанты, в которых баллы возросли на два показателя. Такое улучшение наступило после двух месяцев обучения по методике в рамках курса «Мини Мастер русского языка»